Com o objetivo de promover o debate sobre igualdade racial e aprimorar as práticas no sistema prisional, a Polícia Penal do Paraná (PPPR) promoveu, na Penitenciária Estadual de Francisco Beltrão (PEFB), o curso de Letramento Racial. A iniciativa é realizada pelo Setor de Pedagogia da unidade, em parceria com o Centro Estadual de Educação Básica de Jovens e Adultos (Ceebja) Novos Horizontes.

A formação é dividida em três etapas: o primeiro encontro ocorreu em 30 de setembro, o segundo foi realizado na última terça-feira (21) e o encerramento está previsto para o dia 18 de novembro, no Complexo Social. Nas duas primeiras fases, 26 servidores participaram das atividades, englobando policiais penais e profissionais das áreas técnica e administrativa. Todos os concluintes receberão certificação ao término da jornada.

As aulas são ministradas pelo Professor Doutor José Lúcio da Silva Machado, docente da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR — Câmpus Francisco Beltrão) e coordenador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI).

A ação conta com o suporte da pedagoga Claudia Cristina Borba de Barros, que atua na Regional Administrativa da PPPR em Francisco Beltrão. Ela ressaltou que a iniciativa está alinhada ao Plano Pena Justa — diretriz nacional voltada ao enfrentamento de violações de direitos no sistema prisional — e busca aprofundar o debate sobre o racismo estrutural. “Buscamos o NEABI da UTFPR para trazer essa discussão não apenas para as pessoas privadas de liberdade, mas para os policiais penais e as equipes técnica e administrativa. A população prisional brasileira reflete uma herança histórica na qual opera uma seletividade racial e social. O letramento racial vem para sairmos da discussão rasa e compreendermos como essa desigualdade estrutural se manifesta em nossas instituições e no Poder Judiciário”, explicou a pedagoga.

Claudia destacou ainda a importância de rever conceitos para buscar a equidade no cotidiano das unidades penais. “A maioria dos brasileiros reconhece que o país é racista, mas poucos se identificam como tal. Nem sempre as atitudes discriminatórias são intencionais, pois nossa sociedade e legislação se estruturaram perpetuando desigualdades. O curso nos ajuda a compreender essas dinâmicas e a buscar a equidade no tratamento”, completou Claudia.

Além de atender às diretrizes nacionais, a formação proporciona a integração entre os setores, permitindo que as equipes compartilhem experiências e saiam temporariamente da rotina operacional. O debate em ambiente prisional fundamenta-se em três pilares estratégicos: a compreensão do perfil demográfico dos custodiados, a eficiência operacional humanizada e o alinhamento com as políticas públicas de direitos humanos.

A diretora do Ceebja Novos Horizontes, Karen Oro Niehues, enfatizou o papel da formação contínua na construção de um ambiente de trabalho mais consciente e inclusivo. “O letramento racial é essencial para ampliar o olhar dos profissionais sobre as relações étnico-raciais e fortalecer uma cultura institucional pautada no respeito, na equidade e na valorização da diversidade. No contexto prisional, essa reflexão assume especial relevância, pois a educação também tem o papel de promover a dignidade humana e combater discriminações”, afirmou.

Karen concluiu ressaltando a relevância da cooperação entre as instituições de ensino e a segurança pública. “A parceria com a UTFPR vem somar esforços para qualificar as práticas profissionais. Como direção, valorizamos iniciativas que ampliam conhecimentos e reiteram nosso comprometimento com uma educação humanizada, inclusiva e transformadora”, ressaltou.

Com a conclusão do curso agendada para o próximo mês, a direção da PEFB e os órgãos parceiros ratificam o propósito de consolidar rotinas operacionais baseadas no respeito à diversidade, no combate ao preconceito e na humanização do atendimento no sistema penal.