Nesta quarta-feira (13), foi entregue mais um Jardim Sensorial construído por meio do trabalho de pessoas privadas de liberdade (PPL) em Cascavel, no Oeste do Estado. Desta vez, a ação foi desenvolvida na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) local, obra que contou diretamente com a dedicação e o empenho de custodiados da Cadeia Pública da cidade.

A iniciativa reforça como o trabalho prisional pode ir além da remição de pena, promovendo dignidade, pertencimento e transformação — tanto para quem executa quanto para quem recebe o benefício.

O coordenador regional da Polícia Penal do Paraná (PPPR) em Cascavel, Thiago Correia, destacou o impacto da ação no processo de reinserção social. “A participação da Polícia Penal acontece por meio de parcerias com outras instituições, e isso é extremamente positivo para o sistema de tratamento penal. A PPL que atua em projetos como este não apenas recebe remuneração e a remição de pena, mas vivencia algo ainda maior: o exercício da empatia e do pertencimento. Muitos estão em fase final de cumprimento de pena e passam a enxergar novas possibilidades de futuro, diferentes das experiências que tiveram no passado”, disse.

O espaço entregue chama atenção pelas cores, formas e diversidade de estímulos. Mais do que um ambiente bonito, o jardim foi cuidadosamente planejado para contribuir no desenvolvimento de pessoas com deficiência e neurodivergentes, promovendo experiências sensoriais essenciais para a autonomia e qualidade de vida.

O vice-presidente da APAE de Cascavel, Fernando Henrique Dall'Agnol, ressaltou a importância pedagógica e terapêutica do espaço: “O jardim sensorial é fundamental para pessoas com deficiência e neurodivergentes, pois permite o contato com diferentes superfícies, estimulando o tato, a percepção corporal e os sentidos de forma geral. Atividades simples, como caminhar descalço na grama ou sentir texturas variadas, fazem grande diferença no desenvolvimento. Pode parecer algo pequeno, mas são avanços importantes que refletem diretamente na qualidade de vida dos alunos e de suas famílias”, contou.

O projeto é resultado de uma construção coletiva, envolvendo diversas instituições parceiras. A Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) teve papel fundamental na concepção pedagógica e no desenvolvimento dos elementos sensoriais instalados no espaço.

O pedagogo Márcio Issler Paulo, responsável pelo projeto “Educar para o Futuro”, destacou a continuidade das ações. “A Unioeste participa desde o início desse projeto, desenvolvendo toda a parte pedagógica e estrutural do jardim. Produzimos, inclusive, painéis sensoriais que serão apresentados em um evento de inovação e, posteriormente, instalados aqui para complementar o espaço. É um trabalho contínuo, pensado para atender de forma cada vez mais completa as necessidades da APAE”, afirmou.

A inauguração foi marcada por um clima de celebração entre alunos, professores e colaboradores, que agora contam com um ambiente ainda mais rico para o desenvolvimento diário.

Entre os alunos, o sentimento era de alegria e pertencimento: “Eu achei muito legal, ficou muito bonito. É um espaço importante para nós, porque aqui é como se fosse nossa segunda casa”, contou uma das estudantes.